7
张有为电商培训,没有一次是好评,都是很好!

张有为电商培训,没有一次是好评,都是很好!

央视【东方名家】系列光碟《实战网络销售》张有为讲师,集8年的企业网站推广、网络营销策划和网络营销实战经验,先后为两万多家中小企业成功实施了网络营销培训。
 
详细企业介绍
【奥鹏网商学苑】??? ??????奥鹏网商学苑是由上海奥鹏企业管理咨询有限公司总经理、网商张有为先生创立并亲自授课,为中小微企业与个人做网络营销的落地执行系统和网上操作实战技能培训,经过2~3天或1~3个月的实战 更详细
  • 行业:网络营销/推广服务
  • 地址:上海市南汇区沪南公路2729弄1125号
  • 电话:021-51099317,18616850390,QQ群53150199
  • 传真:021-51099317
  • 联系人:张有为 先生
公告
2011年在东方名家开讲《实战网络销售》并发行光碟。2013年在深圳、温州及上海通过网商总裁班,带领60个老板,保姆式传帮带一年,现招收老板学员中……
站内搜索

更多 申请加入成员列表
管理员
ali15866693137
员工
yxueting
供应商
sdpyyzc
员工
更多企业新闻508118葡京赌侠

名家六开彩铁算盘见解窦桂梅:绘本作文公然课《我爸爸》讲堂实录

作者:shonly   发布于 2020-01-15   阅读( )  

  师:真首肯!(显现惊喜的神志)她说我像你们的妈妈,我清爽的由来即是,由于你们心中都市说教授像——

  师:对,本日咱们要聊聊我爸爸!来,和教授一道手写这几个字!(正在黑板上树范写“我爸爸”三个字)读一读!

  师:许多了。有一位获全国丹青大奖的作者,他叫安东尼布朗,他特意为我们幼挚友创作了一本丹青书,标题就叫《我爸爸》。(拿着《我爸爸》这本书向同窗浮现)同窗们念看这本书么?

  师:可窦教授只要一本,没有好几十本,这可若何办呢?(对立的容貌)我呀,就把它们一页一页地拍了下来,放到了屏幕里,那我们就速动手看?

  师:你们睁大眼睛一道来看看书的第一页,这即是我爸爸!(屏幕呈现了一个衣着寝衣、手握茶杯的诙谐男人。正在他肩膀的右上方,画有一个太阳)说说爸爸长得若何样?

  师:瞧瞧我爸爸!你看他的寝衣,尚有一个领子翻正在表面呢!他就这么马疏忽虎。尚有同窗要说。你来!

  师:这位同窗说他还没有睡醒。是啊!看来他念喝点咖啡提提神。不表正在我的心坎啊!(大屏幕呈现“这即是我爸爸,他真的很酷!”字样)他真的很酷!这我和你们的看法可不相同,你们念分解我爸爸是若何酷的吗?

  师:那好啊!但你们要坐得精心灵神的!(学生立马气宇轩昂)好,攥紧时刻看!(大屏幕呈现爸爸赶走大灰狼的画面。学生赶忙开心起来)“他什么都不怕,连大野狼都吓不倒他!”(字幕)哎呦,我可好惊恐啊!(做出惊恐状)不过爸爸怕不怕?

  师:尚有呢!(大屏幕呈现爸爸奔腾月亮的画面)看看,我爸爸真有胆子,他呀公然敢和月亮比崎岖,同窗们你们看,我爸爸飞过月亮没有?

  师:再看!(大屏幕呈现爸爸走钢索的画面,生笑)他还敢走钢索呢!瞧瞧我爸爸,不表他也有点仓猝,由于爸爸没有带平安锁,还闭着眼睛!不表你察觉我的爸爸云云走啊走啊,把天上的云彩都吓跑了。你看天上留下的空地,像什么?

  师:尚有呢!再看!(大屏幕呈现爸爸和伟人摔跤的画面)“他敢和伟人摔跤!”(字幕)同窗们,你们固然方才升上二年级,但我奇特念听同窗们形色形色这个伟人是什么形式!我固然不了解你们,但我念看看你们事实有多少好的词语堆集。

  师:通常形色猪倒是挺肥的啊!(生笑)称爸爸很肥通常都是戏称,我可能领悟。把你的词语改一下,我们用一个谚语“膀大腰圆”行么?

  师:呀!你一说就又回去了!人家都说到力气的层面了,你还正在胖内中浸醉呢!同窗们,你们看伟人就云云膀大腰圆、力大无比!可我爸爸都敢和他摔跤,瞧瞧!把这个伟人摔成云云了!尚有呢!(大屏幕呈现爸爸角逐第一个冲向尽头的画面)列入运动会时,“我爸爸轻轻松松就跑了第一名!”(字幕)说轻松也阻挡易啊!同窗们!你们清爽他死后的运发动是谁么?

  师:我没有听过刘博思,我听过刘易斯,那叫“玄色闪电”。对,即是他,刘易斯跑得那么速,但我爸爸敢和他跑,况且跑了第一名。看把我爸爸累的,头上的汗都酿成云彩了。(生笑)看到这,专家说说我爸爸事实若何样?

  师:有时辰这个“胆大包天”略微有些贬义。咱们先权且用“大胆”这个词来形色,须臾咱再说!好,现正在我们一道写写你们的造造!(正在黑板上树范书写“大胆”二字)看看,上面体现读音,下面体现力气!有力气,有胆子,那就叫——

  师:对!爸爸一忽儿就飞过了月亮。你看这个同窗,她正在说的时辰,就能把图上的原话说出来。这就评释这位同窗擅长巡视并记正在心坎,咱们为云云的同窗胀拍手!

  师:对!教授就不逐一写了。(正在黑板上写下“走”“飞”“跑”等几个字)一句话,通过你们看到的,咱们才智大白地感想到,我的爸爸确切好大胆,说出来。

  师:是以呀!“这即是我爸爸!”(字幕)我的爸爸长得确切不体面,确切挺胖的,不过有云云的爸爸,我却感应好平安啊!是以正在我的心坎,“他真的很酷!”(字幕)你大概现正在还不太信服,咱们不断往下看,行么?

  生:爸爸吃得像马相同多!你们说得真棒!(屏幕呈现“爸爸吃得像马相同多”的字样)看你们说的,果然和安东尼布朗说得一模相同!读一遍!

  师:那当然了,是以你们适才说他胖啊!尚有呢,再看!(屏幕呈现鱼拍浮的爸爸地步)此次我可不说了,此次是说爸爸什么?

  师:这个词我若何这么笑意听啊!我写正在这了啊!(正在黑板上树范书写“矫捷”二字,学生边读边写)为什么我要写正在这啊?那是由于你们造造得也和安东尼布朗相同啊!(屏幕呈现“拍浮时像鱼相同矫捷”的字样)大点声读一遍!

  师:尚有呢!(做奥密状,屏幕里呈现一个猩猩举重的爸爸地步)这是说我爸爸什么?不发急。(屏幕呈现河马跳跃的爸爸地步)这又是说爸爸什么?看神志,肯定要看神志!我把它们放正在一块,念说哪幅,就说哪幅!

  师:哈!团结天生聪颖。这个“强壮”你记住了啊!我把你的专利先写正在这!(正在黑板上写下“强壮”二字)同窗们速来看!有力气,这个字就念“强”,要说“壮”啊!是壮士,是以这右边可不是“土”字啊,是上横长,下横短!连起来你领着专家一道读!

  师:每天这个词还可能换成?(天天、许久、往往、整日……学生多说纷纭)是啊!爸爸就云云,看看那神志,像大河马。大河马的嘴巴太大了,可此次爸爸的嘴巴却闭上了,眼睛眯成了一条缝,但你从他的眼神里可能看出爸爸……咱们可能送他一个词,那叫——

  师:哈哈!敬爱的同窗们,“这即是我爸爸”(字幕)。有云云的爸爸好欢喜啊!是以咱们会不由自主地说,正在我心坎,“他真的很酷!”(字幕)书都速看一半了,还念不断看么?

  师:掌声送给他。你看看他念得多好,“我爸爸像山公相同聪慧!”聪慧这一个词用得真好!尚有么?再猜!

  师:你看他多会察觉爸爸的甜头啊!同窗们适才说得都是爸爸的甜头,你不再说他胖傻了吧!好,再来说说看,还会有什么!

  师:哦,你是借了适才那位同窗的话!你是听人家的话,把人家的发言酿成己方发言的经过,再举办加工,这也是造造!掌声送给她!最终那位同窗。

  师:他是谁啊?把他换成——我爸爸像犀牛相同强壮。你看这个同窗多好,她也把适才学过的词用正在了发言里,这也是了不得的造造!给他掌声。同窗们,这回啊,带着你适才的设念,来和丹青对比一下。看你猜得对么?(屏幕呈现泰迪熊状的爸爸地步并配有字幕)

  师:你清爽猫头鹰不过聪颖的化身啊!看爸爸做题的习性真好!公式都对齐了,上面还画了一个三角号。这个三角号啊就像爸爸的博士帽。噢!我清爽了,从来这是说爸爸很聪敏!速写写,有聪敏的爸爸,天然有聪敏的你们,耳聪目明啊!(正在黑板上写下“聪敏”二字)是以咱们就说爸爸?

  师:尚有呢!(屏幕里呈现爸爸拿着一把笤帚,傻傻站着的画面)“不表有时辰,爸爸也会做点傻事。”(字幕)看看爸爸做了什么傻事?你来说!

  师:谁说傻来着?(这个学生怯怯地站起)站起来,没事!正在家里妈妈还常说爸爸:瞧你那傻样呢!你说这个傻是真说爸爸傻么?(学生摇头)那我知道了,这傻内中透着嗜好!从来说爸爸有时辰会干点傻事,是说爸爸很会?

  师:谁说的?把掌声送给他!从来这个傻,不是真傻,是说爸爸会搞笑,会诙谐。这两个词教授只写一个,你们说写哪个?

  师:好!幽这个字学过没有啊!(学生摇头)你看咱班同窗就念了解己方不了解的字,就念寻事己方!来,咱们就一道写“诙谐”的“幽”。(正在黑板上树范书写“诙谐”二字,学生边读边写)诙谐从来是一种聪颖啊!说到这,我又不由自主地慨叹——“这即是我爸爸,他的确切确很酷!”(字幕)!好!一二三!坐好!(学生再次气宇轩昂)同窗们你们察觉没有,书看到这,咱们印象最深的一个词是什么啊?

  师:适才有的同窗说傻,有的同窗说肥,有的同窗说胖,但咱们总说他很酷。但咱们不说他帅,爸爸的确切确不美丽!不表,从动手不断看到现正在,我爸爸这个别啊!固然不体面,但很有性情!(教导学生逐一对应读黑板上的生词)你们看看,他很——“大胆”(生),不过却很——“温情”(生)。他固然很胖,但举动却很——“矫捷”(生),况且很——“强壮”(生),他那么的——“痛速”(生),而且很——“聪敏”(生),更加是生存中不乏——“诙谐”!(生)最终咱们送爸爸一个字——

  师:哈哈!你看,把爸爸的鼻子都笑歪了!现正在还剩最终一组丹青了!专家可要好体面,此次要带着理性来看!此次看就不说爸爸胖丑了,而是真的爸爸酷了,那么他还酷正在哪呢?现正在咱们动手看!(屏幕呈现爸爸和一个女郎正在舞蹈;爸爸和全国男高音正在唱歌的画面)现正在还酷正在?读!

  师:这个举动像谁?贝克汉姆。(生)还像谁?罗纳尔多(生)。对!你看看他超逸的举动。天上的云朵,旁边的幼树,也都酿成了球形了。他们如同对我爸爸说:“你踢我一下吧!你踢我一下吧!由于你的举动太超逸了。”好,不断看!(屏幕呈现爸爸咧开嘴逗“我”笑的画面)读!

  师:爸爸就这一个逗我笑的举动?尚有哪些举动啊?(学生做出百般的搞笑神志)噢!我蓦地知道了,你们所发扬的这些啊可能用一个词发扬出来——屡屡。不是一次,是须臾云云做,过几天又那样做,是以逗得我哈哈大笑。不消读出来,用你的音响体验出来什么叫“哈哈大笑”。同窗们,教室可贵咱们哈哈大笑一次。此次我就给你们一次机遇。(生大笑)

  师:敬爱的同窗们,专家都坐好,爸爸就云云逗得我哈哈大笑。书看完了,不过不行书看完了就笑得把它忘了。更加是咱们幼挚友,不行仅仅中止正在欢喜上,应当正在看完之后,念念我都看了些什么呢?你的心思里肯定要有对这本书的感到。(走到黑板前)同窗们,从来蓦地察觉啊!咱们看了这么多的画面,都环绕我爸爸的酷。最终我察觉,正在我的脑子里公然有一幅汇集图,就留正在我心坎。就云云,我就把这本书用汇集图的设施记正在心坎了。同窗们你们清爽么?本来上了高年级,你们不但要看只要丹青的书了,况且要看有文字的书,到时辰,你们也大概会有一幅汇集图正在心坎。阿谁时辰就叫提纲了!但即使是有汇集图,咱们看书,奇特是己方嗜好的书,莫非就像适才那样,看完一遍合上书就不管了么?(学生摇头)咱们肯定要念念,书里哪幅图给我留下的印象最深!好,我再一次掀开这本书,让咱们再细细地看一回。现正在先说平话里哪幅图给你留下的印象最深?

  师:你们说的这几幅图都正在你们的脑子里过了一遍了,那教授就不放了,教授就放一下你们没有说的图吧!好!我们有中心地回放几幅图。看!(屏幕呈现大灰狼被吓走的丹青)谁啊!

  师:速细看!这画里尚有人物呢!(手指丹青)这是谁啊!——幼红帽、三个幼猪。(生叫道)谁读过《幼红帽和大灰狼》的故事?谁读过《三只幼猪和大灰狼》的故事?(有不少同窗举手)没有读过的同窗急速回家读!适才说到书名的同窗真的太棒了!从来书内中尚有书呢!假使你注意看图,你会察觉大灰狼普通是那样走道么?(生摇头)它普通是大摇大摆地走道的,但现正在大灰狼是夹着尾巴——

  师:你看,我爸爸一呈现(屏幕中爸爸呈现),大灰狼就云云逃之夭夭了。(大灰狼的屏幕丹青隐没)尚有一幅!(屏幕再次呈现我爸爸和全国男高音唱歌的画面)同窗们清爽,我爸爸正在和谁唱歌呢!两个歌唱家,全国上最知名的歌唱家,第一男高音,第二男高音,你清爽是谁么?

  师:哈哈!有点像,但刘欢正在这还不敷。他俩是全国知名男高音,刘欢只是中国知名歌手。不清爽我可说了啊!这位是全国第二大男高音叫多明戈(手指丹青),更加这一位是全国第一男高音,他叫?前几天报纸、电视里还说他了呢!你们不清爽啊!那我告诉你——

  师:哎呀!你真是太棒了!帕瓦罗蒂,全国第一大男高音,可惜的是他圆寂了,是以我爸爸冲上前来,成了第一男高音了!看他衣着拖鞋,身上照旧那件始终稳固的大寝衣。他张大嘴巴,用力唱,你清爽他正在唱什么,六开彩铁算盘就正在唱帕瓦罗蒂的《我的太阳》(师唱,学生跟从)……掌声再次为阿谁同窗响起!由于他擅长读生存的书!金财神心水论坛最新 救世网心水论坛。敬爱的同窗们,当咱们再细细巡视丹青的时辰,六开彩铁算盘从来正在丹青书中,咱们还能足够学问和故事呢!(适才的两幅图同时呈现正在屏幕上,并配有“我爸爸是个伟大的跳舞家,也是个了不得的歌手。”字幕)咱们普通看一幅图说一句话,提神的你会察觉,图上的句子是两句话连正在一道的。请你速速睁开眼睛看看是哪一个字做桥梁将它们连正在一块了啊?

  师:你们若何这么棒啊!是以读的时辰要防卫这个“也”字,我要听听这个桥梁的功用。我帮你发端,动手!

  师:你爸爸是一个爱念书,办事勤恳的人!形色得真兴趣。你们只形色动物啊!是不是也可能形色山啊、花啊、草啊!

  师:通常用花来形色妈妈,由于这位同窗刚说她爸爸很温情,看来她爸爸有母性的力气。若何的?我爸爸就云云!和你爸爸不相同即是我爸爸,这么说统统可能。掌声给她!

  师:噢!他爸爸跑得像风相同,好超逸啊!尚有同窗说,须臾给你机遇。但现正在我考考同窗们!(屏幕呈现“爸爸像大猩猩相同强壮。”“爸爸像笑眯眯的河马相同痛速。”字幕)把这两句话合成一句,刚上二年级的同窗,肯定清爽要把这个号,(手指第一个句子中的句号)酿成什么号?

  师:听你们的。(配着协调的音笑,逗号,一忽儿落了下来,取代了从来的句号。)我适才叫你们察觉的桥梁“也”字,现正在该这么办?好,你来!

  师:他若何这么棒啊!他把爸爸调换掉,酿成了“也”!你太棒了。咱们班同窗没有,咱们班同窗云云说——“爸爸像大猩猩相同强壮,也爸爸像整日笑眯眯的河马相同痛速!”他认为加上“也”字就不探求句子的畅通了;尚有一个同窗云云说——“爸爸像大猩猩相同强壮,爸爸也像整日笑眯眯的河马相同痛速!”云云也可能,但最好即是适才这位同窗说的。听你的!(屏幕第二个句子中的爸爸,酿成了“也”字)你们清爽么?你们造造的这句话,也是书上的这句话,公然你们的造造又和安东尼布朗的一模相同。专家可能站起来,加上举动,把你们造造的句子好好发扬发扬(学生起立一边念句子,一边做举动)现正在再回过头来看看这本书的第一页!(屏幕呈现图片)呀!还说我爸爸傻呆呆的么,还说我爸爸那么难看么?

  师:同窗们,现正在你们看看,爸爸看你们的眼神和以前不相同了吧!你们适才形色得阿谁词叫——笑眯眯对吧!你们现正在嗜好上了爸爸,把你们适才用的统统的赞赏爸爸的、奖赏爸爸的那些话都酿成一句话!爸爸最终像什么?注意看图!就用适才巡视丹青的手腕,图里还藏着图呢!

  师:从来爸爸即是我心中太阳,不过我现正在要问你,爸爸真的能飞过月亮么?爸爸真能摔过阿谁肆意士么?爸爸真的能跑过刘易斯吗?为什么咱们偏偏要云云夸爸爸?由于?

  师:我爱爸爸!由于他不是别人的爸爸,而是我的爸爸。他长得并不体面,他并不超逸,也不帅,不过我爸爸就正在我心坎有这么多值得我爱的地方,况且最首要爸爸是我心中的太阳!他给我温顺,给我力气,让我痛速,让我大胆,让我聪敏,也让我强壮。是以爸爸就用他那太阳般的爱映照着我,使我发展!咱班同窗太棒了!

  师:恰是由于云云,是以安东尼布朗才为己方的爸爸创作了这幅丹青书。假使你们提神的话,爸爸不断都衣着那件寝衣,这即是他爸爸不断穿的那件表套。清爽么同窗们,咱们班同窗上到这儿的时辰都说也念为己方的爸爸创作一幅画,我听到了奇特首肯,你们念为己方的爸爸也创作一幅画么?

  师:是以爸爸特意为你们做了一个交谊提示。(屏幕呈现“像……相同“也像……相同”的句式)你们假如为爸爸创作一幅画的时辰,能用上云云的句式最好,用不上也没事,只须你说出己方心坎念说的话就行!正在这里我可能让同窗们看一下我班同窗创作的画!(屏幕示图)同窗们,拿起笔来,现正在为你爸爸也画一幅画。念画什么就画什么,然后正在旁边写上一句话,当然你写上两句、一段更好!(学生动手画画,之后教授用实物投影浮现并作点评)

  师:同窗们,将你们本日创作的画钉正在一道,不即是本日咱们这节课上创作的一本丹青集么?咱们的创作统统可能超越获全国大奖的安东尼布朗!现正在就叫咱们回过头再看一下这本书,让咱们从新回到这书内中去!(屏幕浮现统统浮现过的丹青并伴有童生朗读)

  师:你看我的两只幼手最终扑向了爸爸,连爸爸的衣扣都酿成了太阳!我爱爸爸,你清爽么?你清爽什么?

  师:从来,他也爱我,始终爱我!(低缓的音笑响起,教授的话蜜意而感人,画面中的爸爸抱起了我,紧紧拥正在怀中)蓦地察觉这本书公然可能倒过来读,蓦地间正在倒过来的经过中咱们察觉了爸爸的歌《我的太阳》是唱给我的,爸爸的舞也是跳给我的,爸爸的总共都是为了我!(掌声响起)从来咱们说——(手指黑板教导)

  师:好!下课!午时回家的时辰就云云扑向爸爸的襟怀,告诉他,你爱他!同窗们再见!(全场掌声雷动)

  注:正在主题教科所“十一五”中心课题“中幼学生作文性情化生长探求”第五届年会上(2007年),咱们课题组邀请窦桂梅给参会教授上了一节低年级作文诱导公然课,同事亢镝控造录像,我控造影相、文字清理,申士昌教授控造终审。